Modifie les couleurs pour assurer un contraste suffisant.
Arthrose
Agrandit et espace les zones cliquables.
Cataracte
Augmente la taille des textes, assombrit les couleurs de fonds et éclaircit les textes.
Confort Visuel
Augmente le contraste et la taille des textes, modifie la police d'écriture.
DMLA
Augmente fortement la taille des textes.
Deutéranopie
Adapte la taille des textes, modifie la police d'écriture, augmente le contraste et stoppe les contenus animés.
Dyslexie
Modifie la police d'écriture.
Épilepsie photosensible
Stoppe les contenus animés.
Fatigue visuelle
Adapte la taille des textes, modifie la police d'écriture, augmente le contraste et stoppe les contenus animés.
Geste imprécis
Agrandit et espace les zones cliquables.
Lumière bleue
Applique un filtre pour limiter la quantité de lumière bleue émise.
Maladie de Parkinson
Agrandit et espace les zones cliquables.
Maladie de Wilson
Agrandit et espace les zones cliquables, assombrit les fonds et éclaircit les textes.
Migraine ophtalmique
Adapte la taille des textes et modifie la police d'écriture, assombrit la couleur du fond et éclaircit la couleur des textes. Augmente également le contraste et stoppe les contenus animés.
Malvoyance
Augmente fortement la taille des textes et modifie les couleurs.
Mode nuit
Assombrit la couleur du fond et éclaircit la couleur des textes.
Presbytie
Augmente la taille des textes et modifie les couleurs.
Protanopie
Sclérose en plaques
Agrandit et espace les zones cliquables, modifie les couleurs.
Sénior
Augmente la taille des textes et modifie la police d'écriture.
Tremblements essentiels
Agrandit et espace les zones cliquables.
Trouble de l’attention
Réduit les distractions en utilisant notamment des couleurs adoucies et un contraste amélioré.
Vision Floue
Agrandit les textes, modifie la police d'écriture, augmente le contraste et stoppe les contenus animés.
Les élèves de 3e cycle du Conservatoire à Rayonnement Régional du Grand Chalon et du Conservatoire à Rayonnement Départemental du Mâconnais – Val-de-Saône partageront le plateau pour la restitution d’un travail réalisé avec des danseurs et chorégraphes autour de la découverte du répertoire. Familiarisés à la création chorégraphique dès le début de leur formation, à la fois par la fréquentation des spectacles et par le travail et la rencontre directs avec des artistes, les élèves danseurs suivent une formation basée sur la transmission de savoir et de savoir-faire. Au cours de cette soirée, ils nous donneront à voir le fruit du travail réalisé lors d’ateliers en danse contemporaine avec Hafiz Dhaou et Aïcha M’Barek (élèves de Chalon) et Dominique Brun (élèves de Mâcon), en danse hip-hop avec Mourad Merzouki, en danse jazz avec Wayne Barbaste, et en danse classique.
Ce projet de transmission du répertoire, coordonné et soutenu par le Département de Saône-et-Loire, sera aussi présenté le 11 mai 2019 au Théâtre, Scène nationale Mâcon Val-de-Saône.